為了進一步開展“養成閱讀習慣、打造書香校園”的讀書活動，打造學生喜聞樂見的讀書平臺，促進摩臣2娱乐學生利用現代多媒體手段進行閱讀🐽，使讀書活動深入開展下去，製定本方案🎅。

一、建立閱讀平臺

建立三個微信群🐈：1🛃、中文系全體學生幹部微信群🖌；2、建立五年製中文朗讀群，大約430人🕵🏼🦓；3👨🏽‍⚕️💇‍♂️、三年製中文朗讀群260人。

二、明確朗讀指導機構

本活動中文系領導主要負責，形成全系動員，共同參與的工作機製🫥。指導和落實者包括系主任、系書記、班主任以及全體教師、系學生會團委、各文學社團、各班班長、團支部書記學習委員。

三🔰、確定基本流程，推介優秀作品

1．朗讀內容🪒：中國傳統文化中的優秀作品🧑🏽‍🚀、外國優秀文學作品、當代有影響的文學作品。以經典的詩歌🤬、散文為主🟤，也可推介評析文章。可以轉發其他公眾號的優秀詩文，但要註明出處🙌🏻。

2．基本流程🚑：中文系成立教師指導團隊。將中青年教師分為兩人小組，每組負責一周的工作。每周發朗讀材料。值周教師主要負責選定朗讀專題，推介閱讀內容👊🏿，進行示範朗讀，動員學生參與。其他教師也積極參與🙍🏼，發送朗讀作品，推介優秀文章🔴，積極動員學生。老師和學生都可以下載朗讀軟件錄音🤽🏼，也可以直接用手機朗讀，還可以顯示文字稿🤵🏿‍♀️。把這些資料發送到微信群🎨。實時互動🤷🏼‍♂️，互相鼓勵促進朗讀活動的開展。

系學生會主席安排各班班長，讓全班學生下載微信，加入三年製中文朗讀群或五年製中文朗讀群🕵️。系學生會的學習部負責本系的朗讀活動🚛，各班長、團支部書記、學習委員負責組織本班的朗讀活動❤️‍。

3．朗讀時間🏘：

（1）線上朗讀：每周一到周日晚上9:00到10:00為線上活動時間🛵。師生都在微信群裏，參加朗讀活動♤。

（2）線下朗讀⚄：周二課外活動時間😔，即下午5:00——6:40。

4．朗讀方式：

1．線上朗讀🏋🏽：學生上網，用手機朗讀指定材料或自選材料，收聽教師的示範朗讀🙇🏼‍♀️，自己練習朗讀🌛。

2．線下朗讀🧍🏻：各班班長🧙🏿‍♂️、學習委員組織全班學生輪流上講臺朗讀💋。可以有多種形式🧑🏻‍✈️：個人朗讀📆🚶‍♂️‍➡️、小組朗讀，全班集體朗讀。

通過線上和線下的活動🧧⛹🏻‍♀️，做到有朗讀👩🏽‍🚒、有指導、有任務、有互動🥳，有點評，有交流。

四👱🏼‍♀️、建立檢查製度

學習委員把每天參加朗讀活動的人員名單記錄下來。包括朗讀題目，活躍程度。

系學生會每周組織一次檢查☪️💇🏼。檢查每位學生的到課情況🦾，檢查朗讀內容落實情況，把檢查記錄報告系主任、書記。

每學期組織一次全系大型朗讀活動🫦，展示朗讀成果👨‍❤️‍👨🚒。以多種手段調動學生的積極性🧑🏻‍🦽‍➡️🥠。

五、指導與輔導教師

領導組：張瑾琦 申文玲 程鵬 田俏成 高慧平 蘇秀林 趙誌華

輔導組：

1.趙瑞青🧑🏿‍🦰👵🏽、盧建華 5.20——5.26

2.王瑞梅、王娟娟 5.27——6.02

3.馬曉霞、邵江婷 6.03---6.09

4.趙秀文、侯 伽 6.10---6.16

5.王秀紅、劉 霞 9.01---9.08

6.程麗英、白麗江 9.08---9.15

7.郭 瑞、張俊卿 9.16---9.22

8.王麗頻、李 瑋 9.23---9.29

9.劉菲露🔐🧑🏻‍🏭、姚俊麗 9.30---10.06

10.吳文靜、田俏成 10.07---10.13

11.馬 莉、高飛曉 10.14---10.20

六、輔導時間安排

2017年5月20日開始，2017年10月20日以後，依次類推🚵🏽‍♀️。